Recentemente estive no III Encontro Mundial sobre o Ensino de Português, realizado na Columbia University (NY), que por sinal mais uma vez foi um sucesso, e tive o privilégio de assistir a palestra do professor Nelson Viana da Universidade Federal de São Carlos (São Paulo), falando sobre os aspectos da oralidade no ensino do português como segunda língua. Tema bastante complexo para nós, professores, dada a imensidão, em todos os sentidos, do nosso Brasil e dada a escassa lit

Os tempos verbais de passado em português representam, sem dúvida alguma, uma dificuldade a ser enfrentada, frequentemente, por aprendizes e professores de português como segunda língua e/ou língua estrangeira (PL2/PLE). Buscar de maneira objetiva, clara, didática e funcional as diferentes matizes que envolvem os usos, sobretudo, do pretérito perfeito simples e do pretérito imperfeito é uma árdua tarefa para aprendizes e professores. Somente os profissionais que trabalham, es