Escrever: por que parece tão difícil? – Nosso Idioma
Às vezes, temos que escrever um texto, mas nos perguntamos: Por onde começar? Em outras ocasiões, se somos professores, vemos a cara de desespero dos alunos na hora de escrever. Ou, como pais, não sabemos como ajudar os filhos nesse momento. A reclamação, geralmente, é que falta inspiração… Mas será só isso mesmo? Vamos ler o trecho a seguir, retirado de um livro de Monteiro Lobato, e refletir sobre o ato de escrever. Qualquer semelhança entre o que você sente na hora de come
Português para Estrangeiros na PUC-Rio: uma história de sucesso – Nosso Idioma
Quando o Luis Gonçalves, colega e amigo, me pediu para escrever sobre o ensino de português para estudantes estrangeiros na PUC-Rio, tive de fazer uma busca na memória e acabei me lembrando de relevantes informações encontradas em um texto do professor Francisco Gomes de Matos, publicado na Revista PaLavra do Departamento de Letras da PUC-Rio, volume 13, de 2004. Lá pude relembrar o ano exato do início das aulas de Português como Segunda Língua para Estrangeiros (PL2E) – term
Tecnologia e ensino – Nosso Idioma
Neste mundo de tecnologias em que vivemos, é de se esperar que nossos alunos sejam ainda mais integrados nessa era digital do que nós, seus professores. Já estamos ensinando à meninada que nasceu após o 11 de setembro, que não conheceu a internet discada e para quem o telefone celular é equipamento desde que entram no jardim de infância. Essas crianças não conhecem quase nada fixo: telefone com fio, computador de mesa, já nasceram na era dos aparelhos móveis. Ficar preso a um
